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jueves, 5 de noviembre de 2015

Principales exponentes de la psicología cognitiva y sus aportes


Jean Piaget (1896-1980). 

Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, considerado como el padre la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia.

Aporte: desarrollo del niño y la maduración, aporto estudiar el desarrollo lingüístico y de la inteligencia a partir de las etapas.


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http://es.slideshare.net/yovanihuamanlazo/jean-piaget-16628182



Lev Vygotsky (1896-1934) .

Fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural.

Aporte: aporto que la inteligencia y pensamiento se crean a través de la interacción social y la cultura. Pues la sociedad es una pieza clave dentro del aprendizaje y creación de nuevos conceptos.

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http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/vigotski.htm



Jerome Bruner (1915). Fue un Psicólogo y pedagogo.

Aporte: fundo el  centro de estudios cognitivos de la universidad de Harvard e impulso la psicología cognitiva, su aporte se parece al de Piaget ya que observa la maduración y el medio en cómo influye en el desarrollo intelectual, aparte de estos aportes resalta la importancia de los profesores y el medio de enseñanza.

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http://es.slideshare.net/guestdf53987/jerome-bruner-exposicion




David Ausubel (1918- 2008)

Psicólogo y pedagogo estadounidense, una de las personalidades más importantes del constructivismo.

Aporte: creador del aprendizaje significativo decía que las personas aprendían por descubrimiento cuando agregamos nuevas palabras a nuestro léxico, cuando vemos bailar, cuando escuchamos música, cuando manejamos un computador.


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http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/ausubel.htm



Robert M.Gagnè (1916-2002).

Fue un psicólogo y pedagogo estadounidense. Fue investigador en la Fuerza Aérea de Estados Unidos.

Aporte: La mayor contribución a su teoría del aprendizaje inteligencias, desarrollada fundamentalmente en su libro de 1965 The Conditions of Learning. Gagné sostiene la existencia de distintos tipos o niveles de aprendizaje, y afirma que cada uno de ellos requiere un tipo diferente de instrucción.

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http://es.slideshare.net/evasoyfeliz/gagn-tipos-de-aprendizaje



Donald Broadbent (1926-1993).

 Fue un importante psicólogo experimental inglés

Aporte: todos los aspectos de la cognición se relacionan atención, percepción, memoria y cognición es un sistema de procesamiento de la información

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http://es.slideshare.net/edelinbravo29/teoria-de-la-psicologia-cognitivista

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